“A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.

Paulo Freire

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

8º ANO - ATIVIDADES


Período Composto por Coordenação / Orações coordenadas

 Leia a tira e seguir e responda às questões:


  1. Observe que na tira acima temos alguns períodos por coordenação:
a)      Transcreva da tirinha as formas verbais presentes.
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b)      Qual é a oração coordenada explicativa presente no 2º quadrinho?
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c)      Qual o valor semântico da conjunção em destaque na oração “ou pra mostrar ação”?
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d)     Retire do 3º quadrinho uma oração coordenada aditiva e sublinhe a conjunção.
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2. Releia agora o 3º quadrinho.


a)      Identifique a conjunção presente na frase dita pelo personagem.
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b)      Informe o valor semântico da conjunção no contexto em que foi empregada.
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3. Observe a relação semântica existente entre as orações de cada item seguinte e una-as numa única frase. Utilize as conjunções coordenativas e, nem, mas, porém, porque, pois, logo.
a)      É um bom funcionário. É um pouco distraído.
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b)      Pense bem. Aja moderadamente.
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c)      Aquele aluno não estudou de forma correta. Foi reprovado.
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d)     Liguei várias vezes para você. Não atendeu.
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e)      Não pude ir à escola hoje. Jamais me encontraria lá.
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    4. Faça a associação das conjunções coordenativas destacadas nas frases seguintes a um destes valores semânticos:
ü      ADIÇÃO
ü      CONCLUSAO
ü      ALTERNÂNCIA
ü      OPOSIÇÃO
ü      EXPLICAÇÃO

a)      Os meninos não entenderam o assunto; entretanto disseram que sim.
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b)      A menina está se preparando para o concurso do BB há dias; logo, deverá ser aprovada.
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c)      Procure após o intervalo, pois estarei em casa.
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d)     Quer queira, quer não queira, os filhos acompanham os pais nas viagens.
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e)      Iremos embora que já anoiteceu.
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